copyright by opay
 

 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

 

 

SMP                                 : SMPN 231 Jakarta

Mata Pelajaran                : IPA

Kelas / Semester            : IX / 1

 

Standar Kompetensi

1.  Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

 

Kompetensi Dasar

1.3. Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera dan penyakit yang berhubungan dengan kesehatan

 

Indikator

r     Membandingkan bentuk/ bangun bagian organ adan/atau penyusun sistem syarat pada manusia.

r     Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang dan sel saraf dalam sistem koordinasi

r     Menunjukkan alat-alat indera dan fungsinya

r     Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasanya dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

 

Alokasi Waktu                     : 5 jam pelajaran ( 3 x pertemuan )

 

 

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat :

o       Membandingkan bentuk bagian organ saraf pada manusia

o       Menyebutkan bagian sistem saraf pada manusia melalui gambar charta

o       Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum belakang dan sel saraf dalam sistem koordinasi

o       Menunjukkan bagian-bagian alat indera dan fungsinya

o       Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasanya dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan usaha mengatasinya

 

B. Materi Pembelajaran

1.      Sistem koordinasi pada manusia

2.      Alat indera pada manusia

 

C. Metode Pembelajaran

1.      Model                   : - Direct Intruction ( DI )

              - Cooperative Learning

2.      Metode                 : - Diskusi kelompok

  - Tanya jawab

 

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 

Pertemuan 1

Materi         : Bagian-bagian sel saraf dan fungsi susunan saraf

 

a.      Kegiatan Pendahuluan

F     Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya

F     Menyampaikan tujuan pembelajaran

F     Motivasi          : Apa yang kamu ketahui tentang saraf ?

F     Prasyarat Pengetahuan : Sebutkan alat-alat ekskresi pada manusia ?

 

 

 

 

b.      Kegiatan Inti

F     Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas, menulis hasil diskusi

F     Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang :

Sistim saraf, fungsi otak, sumsusm tulang belakang dan sel saraf

F     Guru membimbing siswa berdiskusi kelas

F     Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi/ presentasi

F     Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang hasilnya baik

 

 

c.      Kegiatan Penutup

F     Guru bersama peserta didik  membuat kesimpulan

F     Guru memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi untuk mengetahui daya serap

 

Pertemuan 2

Materi             :  Alat indera pada manusia dan Kelainan pada salah satu indera

 

a.      Kegiatan Pendahuluan

F     Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya

F     Menyampaikan tujuan pembelajaran

F     Motivasi dan Apersepsi    : Apa syarat untuk kita dapat melihat ?

F     Pengetahuan Prasyarat   : Ada berapa macam sel saraf pada manusia ?

 

b.      Kegiatan Inti

F     Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas, menulis hasil diskusi

F     Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang alat indera dan kelainannya

F     Guru membimbing siswa berdiskusi kelas dan mempresentasikan

F     Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang hasilnya baik

 

c.      Kegiatan Penutup

F     Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/ rangkuman hasil belajar

F     Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang baru saja dipelajari

 

E. Sumber Belajar

F     Buku Paket IPA Kelas IX

F     OHP, LCD

F     Gambar alat indera

F     Buku referensi

 

F. Penilaian

a.      Teknik Penilaian

F     Test Tertulis

F     Penugasan

 

b.      Bentuk Instrumen

F     Uraian dan PG

F     Uji petik kerja

F     Tugas rumah

 

c.      Contoh Instrumen

F     Instrumen uraian                    :

Deskripsikan fungsi otak besar ?

Kunci :

Skoor : 1

 

F     Instrumen PG

      Perhatikan gambar !

     

 

 

 

 

 

Bagian otak kecil dan sumsum tulang lanjutan ditandai dengan nomor ....

a. 1 dan 2                               c. 3 dan 4

b. 2 dan 3                               d. 4 dan 1

Kunci  : b

      Skoor  : 1

 

F     Instrumen uji petik kerja

      Dengan menggunakan model mata, tunjukkan dan deskripsikan fungsi bagian pupil dan retina

 

F     Instrumen tugas rumah

Buatlah kliping tentang penyakit pada alat indra yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

 


                                                                              Jakarta,  16 Juli 2007

Mengetahui                                                         Guru MaPel IPA

Kepala SMPN 231 Jakarta

 

 

 

 

Drs.H.Minto Purwo S,M.Pd                            Taufik
NIP/NRK.130542427/135310                                   NIP/NRK. 131952423/147820

 

=> Do you also want a homepage for free? Then click here! <=
Google