copyright by opay
 

 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
 
 
SMP                                 : SMPN 231 Jakarta
Mata Pelajaran                : IPA
Kelas / Semester            : IX / 1
 
Standar Kompetensi
2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
 
Kompetensi Dasar
2.3. Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat serta penerapannya
 
Indikator
r     Menentukan gamet dari genotif tetua / induk/ parental.
r     Menentukan rasio hasil persilangan monohibrida.
r     Menentukan rasio hasil persilangan dihibrida.
 
Alokasi Waktu                     : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan )
 
 
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
o       Menentukan gamet dari genotif tetua/ induk
o       Menentukan hasil persilangan monohibrida
o       Menentukan hasil persilangan dihibrida
 
B. Materi Pembelajaran
1.      Pewarisan sifat
2.      Hasil pewarisan sifat
 
C. Metode Pembelajaran
1.      Model                   : - Direct Intruction ( DI )
             - Cooperative Learning
2.      Metode                 : - Diskusi kelompok
 - Tanya jawab
 
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
 
Pertemuan 1
Materi         : Persilangan monohibrida
 
a.      Kegiatan Pendahuluan
F     Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya
F     Menyampaikan tujuan pembelajaran
F     Motivasi          : Ayam jantan berbulu hitam dikawinkan dengan ayam betina berbulu putih, apa warna bulu keturunannya ?
F     Prasyarat Pengetahuan : Apa yang dimaksud dengan gen ?
 
 
b.      Kegiatan Inti
F     Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas
F     Masing-masing kelompok mendiskusikan hasil praktikum dn mempresentasikan didepan kelompok lainnya
F     Guru memberi penilaian dari hasil pelaksanaan praktek diskusi dan presentasi
 
 
c.      Kegiatan Penutup
F     Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan
F     Guru memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi untuk mengetahui daya serap
 
Pertemuan 2
Materi             : Persilangan dihibrida
 
a.      Kegiatan Pendahuluan
F     Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya
F     Menyampaikan tujuan pembelajaran
F     Motivasi dan Apersepsi    : Pohon jambu berbuah besar rasa manis disilangkan dengan pohon jambu berbuah kecil rasa masam. Apa hasil keturunan pertamanya ?
F     Pengetahuan Prasyarat   : Apakah persilangan monohibrida ?
 
Belum selesai
 
E. Sumber Belajar
F     Buku Paket IPA Kelas IX
F     OHP, LCD, DVD Player
F     Gambar adaptasi, seleksi alam, perkembangan biakan
F     Buku referensi
 
F. Penilaian
a.      Teknik Penilaian
F     Test Tertulis
b.      Bentuk Instrumen
F     Isian dan PG
 
c.      Contoh Instrumen
F     Instrumen isian                      :
Sebutkan macam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya ?
Kunci : adaptasi morfologi, fisiologi, tingkahlaku
Skoor : 1
 
F     Instrumen PG
Berikut ini merupakan perkembangbiakan vegetatif, kecuali ...
a. bertunas                                         c. berspora
b. membelah diri                               d. konjugasi
Kunci :b
Skoor : 1
 
 
 
 

 

=> Do you also want a homepage for free? Then click here! <=
Google