copyright by opay
|
![]() |
|
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SMP : SMPN 231 Jakarta Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : IX / 1 Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Kompetensi Dasar 1.3. Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera dan penyakit yang berhubungan dengan kesehatan Indikator r Membandingkan bentuk/ bangun bagian organ adan/atau penyusun sistem syarat pada manusia. r Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang dan sel saraf dalam sistem koordinasi r Menunjukkan alat-alat indera dan fungsinya r Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasanya dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Alokasi Waktu : 5 jam pelajaran ( 3 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : o Membandingkan bentuk bagian organ saraf pada manusia o Menyebutkan bagian sistem saraf pada manusia melalui gambar charta o Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum belakang dan sel saraf dalam sistem koordinasi o Menunjukkan bagian-bagian alat indera dan fungsinya o Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasanya dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan usaha mengatasinya B. Materi Pembelajaran 1. Sistem koordinasi pada manusia 2. Alat indera pada manusia C. Metode Pembelajaran 1. Model : - Direct Intruction ( DI ) - Cooperative Learning 2. Metode : - Diskusi kelompok - Tanya jawab D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Materi : Bagian-bagian sel saraf dan fungsi susunan saraf a. Kegiatan Pendahuluan F Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya F Menyampaikan tujuan pembelajaran F Motivasi : Apa yang kamu ketahui tentang saraf ? F Prasyarat Pengetahuan : Sebutkan alat-alat ekskresi pada manusia ? b. Kegiatan Inti F Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas, menulis hasil diskusi F Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang : Sistim saraf, fungsi otak, sumsusm tulang belakang dan sel saraf F Guru membimbing siswa berdiskusi kelas F Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi/ presentasi F Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang hasilnya baik c. Kegiatan Penutup F Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan F Guru memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi untuk mengetahui daya serap Pertemuan 2 Materi : Alat indera pada manusia dan Kelainan pada salah satu indera a. Kegiatan Pendahuluan F Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya F Menyampaikan tujuan pembelajaran F Motivasi dan Apersepsi : Apa syarat untuk kita dapat melihat ? F Pengetahuan Prasyarat : Ada berapa macam sel saraf pada manusia ? b. Kegiatan Inti F Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas, menulis hasil diskusi F Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang alat indera dan kelainannya F Guru membimbing siswa berdiskusi kelas dan mempresentasikan F Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang hasilnya baik c. Kegiatan Penutup F Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/ rangkuman hasil belajar F Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang baru saja dipelajari E. Sumber Belajar F Buku Paket IPA Kelas IX F OHP, LCD F Gambar alat indera F Buku referensi F. Penilaian a. Teknik Penilaian F Test Tertulis F Penugasan b. Bentuk Instrumen F Uraian dan PG F Uji petik kerja F Tugas rumah c. Contoh Instrumen F Instrumen uraian : Deskripsikan fungsi otak besar ? Kunci : Skoor : 1 F Instrumen PG Perhatikan gambar ! |