copyright by opay
|
![]() |
|||||
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SMP : SMPN 231 Jakarta Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : IX / 1 Standar Kompetensi 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup Kompetensi Dasar 2.4. Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan Indikator r Mendefinisikan pengertian bioteknologi r Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan r Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya r Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan sehari-hari (membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik) Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat : o Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kelangsungan hidup makhluk hidup o Mendeskripsikan adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungan o Menyebutkan contoh adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungan o Memprediksikan punahnya beberapa makhluk hidup akibat seleksi alam o Memprediksikan hubungan interspesifik dengan seleksi alam o Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan makhluk hidup o Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan B. Materi Pembelajaran 1. Adaptasi 2. Seleksi alam 3. Perkembangbiakan C. Metode Pembelajaran 1. Model : - Direct Intruction ( DI ) - Cooperative Learning 2. Metode : - Diskusi kelompok - Tanya jawab D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Materi : Adaptasi makhluk hidup a. Kegiatan Pendahuluan F Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya F Menyampaikan tujuan pembelajaran F Motivasi : Samakah lingkungan di daerahmu dengan lingkungan teman-temanmu ? F Prasyarat Pengetahuan : Pernahkah kamu melihat gajah di lingkunganmu ? Mengapa ? b. Kegiatan Inti F Guru membawa siswa keruang media F Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas F Guru memutar film mengenai adaptasi melalui CD F Guru membimbing siswa menyaksikan tayangan VCD tentang adaptasi c. Kegiatan Penutup F Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan F Guru memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi untuk mengetahui daya serap Pertemuan 2 Materi : Seleksi alam a. Kegiatan Pendahuluan F Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya F Menyampaikan tujuan pembelajaran F Motivasi dan Apersepsi : Mengapa jerapah memiliki leher yang panjang ? F Pengetahuan Prasyarat : Ada berapa jenis adaptasi ? b. Kegiatan Inti F Guru membawa siswa keruang media F Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas F Guru memutar film mengenai seleksi alam melalui CD F Guru membimbing siswa menyaksikan tayangan VCD tentang seleksi alam c. Kegiatan Penutup F Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/ rangkuman hasil belajar F Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang baru saja dipelajari Pertemuan 3 Materi : Perkembangbiakan a. Kegiatan Pendahuluan F Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihannya F Menyampaikan tujuan pembelajaran F Motivasi dan Apersepsi : Berapa jumlah penduduk bumi saat ini ? F Pengetahuan Prasyarat : Bagaimana peran seleksi alam terhadap makhluk hidup ? b. Kegiatan Inti F Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas F Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang persilangan hibrida F Siswa mempresentasikan hasil diskusi dan siswa kelompok menanggapinya F Guru memberikan reward kepada kelompok yang nilainya baik c. Kegiatan Penutup F Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/ rangkuman hasil belajar F Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang baru saja dipelajari E. Sumber Belajar F Buku Paket IPA Kelas IX F OHP, LCD, DVD Player F Gambar adaptasi, seleksi alam, perkembangan biakan F Buku referensi F. Penilaian a. Teknik Penilaian F Test Tertulis b. Bentuk Instrumen F Isian dan PG c. Contoh Instrumen F Instrumen isian : Sebutkan macam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya ? Kunci : adaptasi morfologi, fisiologi, tingkahlaku Skoor : 1 F Instrumen PG Berikut ini merupakan perkembangbiakan vegetatif, kecuali ... a. bertunas c. berspora b. membelah diri d. konjugasi Kunci :b Skoor : 1 |
|
|||||
![]() |