copyright by opay
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
SMP : SMPN 231 Jakarta
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IX / 1
Standar Kompetensi
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari
Kompetensi Dasar
3.1. Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
r Menyebutkan jenis-jenis muatan listrik muatan
r Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila diperlakukan dengan cara tertentu
r Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik
r Menunjukkan sifat muatan listrik
r Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara dua benda bermuatan listrik
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan )
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
o Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik dengan cara digosok
o Menjelaskan benda bermuatan listrik secara sederhana
o Menunjukkan sifat muatan listrik melalui percobaan
o Menjelaskan sifat-sifat muatan listrik
o Menjelaskan hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan serta jarak antara benda bermuatan
o Menentukan salah satu variabel dari persamaan F = k.
B. Materi Pembelajaran
Listrik statis
C. Metode Pembelajaran
1. Model : - Direct Intruction ( DI )
- Cooperative Learning
2. Metode : - Diskusi kelompok
- Eksperimen
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
a. Kegiatan Pendahuluan
F Motivasi dan Apersepsi : Apa yang terjadi jika penggaris yang telah digosok dengan wool dan kaca yang digosok dengan sutra saling didekatkan
F Pengetahuan Prasyarat : Apa yang menyebabkan benda bermuatan listrik positif atau negatif ?
b. Kegiatan Inti
F Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok
F Secara kelompok peserta didik melaksanakan percobaan sifat muatan, kemudian membuat kesimpulan sementara dan anggota masing-masing kelompok mengkomunikasikan.
F Guru menanggapi jawaban peserta didik dan memberikan informasi yang benar
c. Kegiatan Penutup
F Guru bersama peserta didik melakukan diskusi kelas dari hasil eksperimen kelompok
F Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/ rangkuman hasil belajar
F Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang baru saja dipelajari.
F Guru memberikan tugas rumah berupa pertanyaan LKS halaman ......
Pertemuan 2
- Kegiatan Pendahuluan
F Motivasi dan Apersepsi : Mengapa timbul halilintar pada alam semesta ?
F Pengetahuan Prasyarat : Apa yang terjadi jika muatan listrik positif bertemu dengan muatan listrik positif ?
- Kegiatan Inti
F Membimbing siswa dalam studi pustaka untuk menemukan teori tentang hubungan antara besar gaya dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan
F Secara kelompok peserta didik mendiskusikan hukum Coulomb, kemudian membuat kesimpulan sementara dan anggota masing-masing kelompok mengkomunikasikan.
F Guru menanggapi jawaban peserta didik dan memberikan informasi yang benar
- Kegiatan Penutup
F Guru bersama peserta didik melakukan diskusi kelas dari hasil eksperimen kelompok
F Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/ rangkuman hasil belajar
F Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang baru saja dipelajari.
F Guru memberikan tugas rumah berupa pertanyaan LKS halaman ......
E. Sumber Belajar
F Buku Paket IPA Kelas IX
F OHP, LCD
F Kaca, Plastik, benang
F Kain wool, sutra
F. Penilaian
a. Teknik Penilaian
F Test Tertulis
F Test Unjuk Kerja
b. Bentuk Instrumen
F Isian dan PG
F Uji petik kerja prosedur dan produk
c. Contoh Instrumen
F Instrumen isian :
1. Jelaskan dengan teori elektron, proses benda tertentu dapat bermuatan listrik bila digosok !
Kunci : sebuah benda akan bermuatan jika terdapat kelebihan atau kekurangan elektron
Skoor : 1
2. Berilah contoh peristiwa yang dapat menghasilkan benda sehingga dapat bermuatan listrik ?
3. Tentukan besar gaya tolak atau gaya tarik, bila muatan listrik benda A dan B serta jarak keduanya diketahui !
F Instrumen PG
Sepotong kaca yang digosok dengan kain sutra dapat bermuatan listrik, karena adanya perpindahan ...
a. elektron c. neutron
b. proton d. inti
Kunci : a
Skoor : 1
F Uji petik kerja
Lakukan percobaan untuk menunjukkan sifat muatan listrik dengan menggunakan alat-alat :
o Kain wool
o Penggaris plastik
o Batang Kaca
o Benang
o Kain Sutra
o Statif
Rubrik
|
No.
|
Aspek
|
Skor
|
|
1.
|
Merangkai alat dengan benar
|
2
|
|
2.
|
Melakukan kegiatan dengan prosedur yg benar
|
4
|
|
3.
|
Memperoleh data dari percobaan
|
2
|
|
4.
|
Membuat kesimpulan dengan benar
|
2
|
|
Jumlah skor
|
10
|
|
|
|
|
|
|
