copyright by opay
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
SMP : SMPN 231 Jakarta
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IX / 1
Standar Kompetensi
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari
Kompetensi Dasar
3.3. Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator
r Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik
r Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
r Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai)
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan )
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
o Mendeskripsikan pengertian gaya gerak listrik
o Mendeskripsikan elemen listrik primer dan sekunder
o Mengklasifikasikan macam-macam elemen listrik primer dan sekunder serta meyebutkan contohnya
o Mengukur tegangan sumber dan tegangan jepit
B. Materi Pembelajaran
Arus listrik
C. Metode Pembelajaran
1. Model : - Direct Intruction ( DI )
- Cooperative Learning
2. Metode : - Diskusi kelompok
- Eksperimen
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
a. Kegiatan Pendahuluan
v Motivasi dan apresepsi : Pernahkah kamu mengamati baterai ?
Angka berapa yang tertulis pada baterai ?
v Prasyarat Pengetahuan : Pengetahuan tentang muatan listrik.
b. Kegiatan Inti
v Siswa dibagi dalam beberapa kelompok
v Siswa diminta melakukan studi pustaka untuk menemukan teori GGL, elemen, kerja elemen
v Siswa mendiskusikan gaya gerak listrik, elemen, kerja elemen
v Secara kelompok siswa membuat kesimpulan sementara studi pustaka
v Siswa mempresentasikan hasil studi pustaka
c. Kegiatan Penutup
v Guru bersama peserta didik berdiskusi untuk membuat rangkuman
v Guru memberikan latihan soal-soal tentang gaya gerak listrik
v Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
Pertemuan 1
d. Kegiatan Pendahuluan
v Motivasi dan apresepsi : Pernahkah kamu mengamati baterai ?
Angka berapa yang tertulis pada baterai ?
v Prasyarat Pengetahuan : Apa yang dimaksud dengan GGL ?.
e. Kegiatan Inti
v Siswa dibagi dalam beberapa kelompok
v Siswa diminta melakukan percobaan mengukur tegangan
v Siswa mendiskusikan gaya gerak listrik
v Secara kelompok siswa membuat kesimpulan sementara percobaan
v Siswa mempresentasikan hasil percobaan
f. Kegiatan Penutup
v Guru bersama peserta didik berdiskusi untuk membuat rangkuman
v Guru memberikan latihan soal-soal tentang mengukur tegangan
v Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
E. Sumber Belajar
F Buku Paket IPA Kelas IX
F OHP, LCD
F Baterai,kabel
F Voltmeter
F. Penilaian
a. Teknik Penilaian
F Test Tertulis
F Test Unjuk Kerja
b. Bentuk Instrumen
F Uraian
F Uji petik kerja prosedur dan produk
c. Contoh Instrumen
F Instrumen isian :
Jelaskan apa yang dimaksud dengan pengertian GGL ?
Kunci : Gaya Gerak listrik
Skoor : 1
F Instrumen Uraian
Uraikan bagaimana prinsip kerja elemen listrik
F Instrumen PG
Di bawah ini yang tidak termasuk sumber elemen listrik primer adalah
a. baterai c. accumulator
b. solar sel d. Elemen volta
Kunci : c
Skoor : 1
F Uji petik kerja
Lakukan pengukuran tegangan listrik pada kutub-kutub tegangan sumber dengan menggunakan alat-alat :
o voltmeter
o Baterai
o Kabel
Rubrik
|
No.
|
Aspek
|
Skor
|
|
1.
|
Merangkai alat dengan benar
|
2
|
|
2.
|
Melakukan kegiatan dengan prosedur yg benar
|
4
|
|
3.
|
Memperoleh data dari percobaan
|
2
|
|
4.
|
Membuat kesimpulan dengan benar
|
2
|
|
Jumlah skor
|
10
|
|
|
|
|
|
